گزارش تخصصی معلمان نمونه رایگان

گزارش تخصصی معلمان نمونه رایگان مطلبی است که به عنوان سرآغاز کلام برای استفاده شما عزیزان قرار می دهیم.

گزارش تخصصی غلبه بر قطع شدن کلام در کلاس درس :

این کاملا ً طبیعی است که زمانی که رشته کلاممان در حین تدریس قطع شود،احساس ناکامی یا عصبانیت کنیم . با وجود این در این زمان است که همه چشم ها به ما خیره می شود ، تا حدود زیادی به این علت که دانش آموزان می خواهند از چگونگی واکنش ما در چنین مواقعی مطلع گردند . پیشنهادهای زیر می تواند کمک نماید تا در هنگام قطع شدن کلام بتوانیم در کلاس با بزرگی و وقار رفتار کنیم.

1. قبول کنید که کلام شما قطع گردیده است .

به تدریس خود ادامه دهید زیرا حفظ رشته کلام بهتر است چه آنکه حواس اکثردانش آموزان کلاس از آنچه که قبلا ً در حال گفتن بوده اید قطع خواهد گشت و نا خواسته معطوف به چگونگی واکنش شما نسبت به دانش آموزی که این کار را انجام داده است ، می گردد.  

2. ردّ کلام خود به را  ذهن بسپارید .

 موضوعی را که قبل از قطع سخن راجع به آن صحبت می نمودید به خاطر بسپارید، طوری که به آسانی پس از رفع مشکل دوباره سر نخ کلام را به دست گیرید بدون اینکه نیازی به بیان عبارات « خوب حالا ، کجا بودیم؟» باشد .

3. قبول نمایید که در برخی از موارد قطع کلام لازم و مهم است.

هنگامی که چنین وضعی پیش می آید،مطمئن شوید که دانش آموزی که باعث قطع سخن گردیده مورد انتقاد قرارنگیرد و احساس شرمندگی نکند.

4.در رفتار با افراد کلاس از بروز احساسات شخصی اجتناب ورزید.

هنگامی که توسط یکی از همکاران خود و یا دیگر کارمندان مدرسه کلامتان قطع می گردد، باید بسیار مراقب واکنش خود در ارتباط با آن باشید. حتی اگر آن به نظرتان غیر ضروری و ناخوشایند برسد . بهتر است بعدأ  به طور خصوصی و به آرامی مطلب را با او در میان بگذارید و نباید به دانش آموزان این فرصت داده شود ، تا احساس ناکامی شما را به علت قطع سخن مشاهده نمایند.

5- قطع سخن خود را مبدل به نوعی تجربه مثبت یادگیری کنید.

هنگامی که این امکان وجود دارد ، از انقطاعات کلامی که دانش آموزان در کلاس درس به وجود می آورند ، نکات مفید و آموزنده ای را استنتاج نمایید و آنها را در کلاس مطرح کنید . هر چه دانش آموزان بیشتر احساس کنند که قطع سخن معلم توسط آنها بیشتر مورد توجه و بررسی قرار می گیرند ، این امکان بیشتر وجود خواهد داشت که آنها از انقطاع غیر ضروری کلام دبیر مربوطه اجتناب ورزند .

6- در رفتار با افراد کلاس از بروز احساسات شخصی اجتناب ورزید.

هنگامی که دانش آموزی کلام شما را بیش از اندازه قطع می کند ، سعی کنید بعد از کلاس این مطلب را به طور خصوصی با او در میان بگذارید و در حضور دانش آموزان او را مورد غضب خود قرار ندهید .

7- مطالبی را از قبل تهیه کنید تا بتوانید از آنها در رفتار با دانش آموزانی که کلام شما را قطع می کنند،استفاده کنید.

لیستی تهیه کنید که شامل تعدادی سوال در ارتباط با موضوع درس باشد،طوری که بتوان هر دانش آموزی را که کلامتان را قطع نموده،فورا مورد سوال قرار داد.این مورد در مأیوس کردن دانش آموزان از قطع غیر ضرور سخن معلم بسیار سودمند است.

8- فاصله ی مکانی خود رابا دانش آموزان رعایت کنید.

به دانش آموزی که باعث قطع سخن شما می شود نزدیک تر شوید،زیرا دانش آموزان هنگامی که به آنها نزدیک می شوید از شجاعت کمتری برای قطع سخن برخوردارند.

9- در جستجوی کشف علل قطع سخن خود باشید.

اگر دیدید کلامتان مکررا ًتوسط دانش آموزان قطع می شود ،این احتمال را بدهید که شاید آنها دیگر از شنیدن گفته هایتان خسته شده اند،از این رولازم است برای پیش برد فرایند یادگیری از روش کارآ تری استفاده نمایید. بنابراین از این ایده که«من این روش را شروع کرده ام،پس باید آنرا تمام کنم»پرهیز نمایید.

10- از تجارب همکاران خود استفاده کنید.

اگر این فرصت را بدست آوردید ، ببینید که نحوه برخورد همکارانتان با قطع سخن چگونه است . هرچقدر بتوانید فنون بیشتری را در اختیار بگیرید ، نتیجتنأ می توانید روش تدریس روان تر و بهتری را تجربه نمایید.