تدوین گزارش تخصصی آموزگاران به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان چگونگی بر طرف نمودن مشکل وابستگی بیش از حد دانش آموز کلاس اول به مادرش
تدوین گزارش تخصصی آموزگاران به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان چگونگی بر طرف نمودن مشکل وابستگی بیش از حد دانش آموز کلاس اول به مادرش با فرمت ورد و قابل ویرایش و در ۳۰ صفحه
بانک فایل پژوهشی معلمان تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت گزارش تخصصی خود را به بهترین شکل ممکن ارائه داده است..در این مورد تیم تخصصی ما به همراه تدوین گزارش تخصصی آموزگاران پنج نمونه پیشنهاد و راهکار ارزشیابی را برای شما عزیزان به صورت رایگان قرار داده است.تیم تخصصی ما اصالت تدوین گزارش تخصصی آموزگاران را تایید و همه محتویات آن را بر مبنای آخرین بخشنامه های آموزش و پرورش می داند.
سرفصلهای موجود در تدوین گزارش تخصصی آموزگاران به قرار زیر است :
عنوان مطلب پیرامون قضیه بر طرف نمودن مشکل وابستگی بیش از حد دانش آموز کلاس اول به مادرش
سرآغاز سخن پیرامون قضیه بر طرف نمودن مشکل وابستگی بیش از حد دانش آموز کلاس اول به مادرش
دیباچه پیرامون قضیه بر طرف نمودن مشکل وابستگی بیش از حد دانش آموز کلاس اول به مادرش
درک مشکل پیرامون قضیه بر طرف نمودن مشکل وابستگی بیش از حد دانش آموز کلاس اول به مادرش
بیان شرایط حاضر پیرامون قضیه بر طرف نمودن مشکل وابستگی بیش از حد دانش آموز کلاس اول به مادرش
تنظیم و جمع نمودن منابع پیرامون قضیه بر طرف نمودن مشکل وابستگی بیش از حد دانش آموز کلاس اول به مادرش
مطالعه و بررسی اطلاعات پیرامون قضیه بر طرف نمودن مشکل وابستگی بیش از حد دانش آموز کلاس اول به مادرش
بحث پیرامون حل مشکل دررابطه با بر طرف نمودن مشکل وابستگی بیش از حد دانش آموز کلاس اول به مادرش
وضعیت ثانویه پس از حل مشکلات بر طرف نمودن مشکل وابستگی بیش از حد دانش آموز کلاس اول به مادرش
بررسی بیشتر در رابطه با بر طرف نمودن مشکل وابستگی بیش از حد دانش آموز کلاس اول به مادرش
ارائه مستندات پیرامون بر طرف نمودن مشکل وابستگی بیش از حد دانش آموز کلاس اول به مادرش
پیش بینی نتایج در مورد بر طرف نمودن مشکل وابستگی بیش از حد دانش آموز کلاس اول به مادرش
راهکارها پیرامون قضیه بر طرف نمودن مشکل وابستگی بیش از حد دانش آموز کلاس اول به مادرش
رفرنس و منبع مورد استفاده بر طرف نمودن مشکل وابستگی بیش از حد دانش آموز کلاس اول به مادرش
تجزیه وتحلیل و گردآوری اطلاعات
باتوجه به اطلاعات جمع آوری شده در رابطه با علل وابستگی و مشاهده رفتار ستایش در کلاس و مصاحبه ای که با مادر ستایش داشتم متوجه شدم از مهم ترین دلایل وابستگی ستایش و عدم علاقه به ماندن در کلاس می توان به موارد زیر اشاره کرد:
– نحوه تربیت والدین که ماندن همیشگی و جدانشدن حتی چند ساعت از والدین را برای دختر یک حسن تلقی کرده و نشان دهنده حجب و حیای وی می دانند.
-عدم ارتباط صمیمی و دوستانه پدر با فرزندان در منزل و آگاه نبودن از مسایل و مشکلات روزمره آنان.
-عدم ارتباط ستایش با همکلاسی هایش
ارائه راهکارموقتی
۱- برای تشویق اوبرای ماندن درمدرسه ،جوایزی درقبال پیشرفت تحصیلی( ولوبه مقدارکم )درحضوردانش آموزان به اوداده شود.
۲- درزنگ های تفریح به اومسولیت( دربان)بدهیم تاخودش مانع رفتن سایردانش آموزان ازمدرسه شود.
۳- درصورت لزوم ارجاع به مشاور
۴- صحبت باخوددانش آموزونصیحت او
۵- ارتباط صمیمی ودوستانه آموزگاروسایرمعلمان بااو
۶- تعویض جای نشستن دانش آموز درنیمکت هابادانش اموزان دیگر
دلایل انتخاب راه حل
ستایش نیز مانند برخی از کودکان هنگام ورود به سال اول دبستان دچار مشکلاتی هم چون ناراحتی، بی قراری ، ترس از مدرسه و حتی بیزاری و تنفر از مدرسه شده است.ترس غیر منطقی ستایش از مدرسه به معنی امتناع از مدرسه رفتن و یکی از نشانه های اضطراب جدایی از والدین، خانه، خانواده و بخصوص مادر و یا شرایطی است که به آن وابسته شده است.
دلایل ترس ستایش از مدرسه:
١-اضطراب جدایی: معمولا مادران بچه هایی که دچار اضطراب جدایی هستند، شخصیتی افراطی، مضطرب، بیش از حد حمایت کننده، مردد، حساس و عاطفی هستند که اضطراب خود را با بیان افکار منفی و عمل خود به بچه ها منتقل می کنند
۲-یادگیری: ترس ویا امتناع از مدرسه بیش از آن که علت شخصیتی و عاطفی داشته باشد ناشی از یادگیری است مادر یا پدری که در ارتباط با کودکان خود مفاهیم ویا نکته های منفی از مدرسه، تنبیه و توبیخ ها و تجارب ناخوشایند خود را از دوران تحصیل بیان می کنند و از آن ها می خواهند که مواظب رفتارهایشان باشند خواه ناخواه باعث ترس کودکشان از مدرسه می شوند.
٣-وابستگی: اضطراب کودک گاهی به دلیل وابستگی به مادر محیط خانه،خانواده و یا هر تکیه گاه و پناهگاه دیگر است.معمولا مادران سعی در وابسته کردن کودک به خود دارند و به واکنش های عاطفی او نسبت به ترک ،پاسخ می دهند. بنا بر این برای پیشگیری از به وجود آمدن این مشکلات و یا برطرف کردن آن و نیز آماده کردن ستایش برای پذیرش شرایط جدید و مانوس شدن او با محیط دبستان موارد زیر را مد نظر قرار می دادیم.
* کم کردن وابستگی ستایش:
باید مادر ستایش سعی می کرد با استفاده از روش های مناسب ( مثل گذاشتن ستایش در خانه اقوام به مدت یکی دو ساعت در روز به صورت پراکنده یا بردن او به پارک و همراه کردن او با کودکان همسن و سال خودش) به تدریج وابستگی ستایش را به خود کم کند.
* ایجاد آمادگی ذهنی در ستایش :
باید مادر ستایش سعی می کرد با شروع سال تحصیلی ذهن ستایش را نسبت به مدرسه، معلم آماده کند.به طوری که با تعریف و تمجید واقعی و منطبق برواقعیت از مدرسه و معلمان شور و اشتیاق مدرسه رفتن را درکودک ایجاد نماید. باید سعی می کرد به او اطمینان دهد معلمش مهربان است و او را حمایت خواهد کرد.
ایجاد انگیزه:
باید مادر ستایش سعی می کرد با علاقه و اشتیاق زیاد در باره آنچه که او در مدرسه خواهد آموخت مثل خواندن، نوشتن، حساب کردن، شمردن، نقاشی، ورزش کردن حرف بزند. · با کتاب خواندن برای ستایش و هدیه دادن کتاب داستان به کودک علاقه او را به یادگیری خواندن و با سواد شدن افزایش دهید.
شما عزیزان می توانید تدوین گزارش تخصصی آموزگاران را به همراه اشانتیون ویژه پنج نمونه راهکار و پیشنهاد کوتاه ارزشیابی از این بخش دانلود نمایید.
اگر قبلا در بیان ثبت نام کرده اید لطفا ابتدا وارد شوید، در غیر این صورت می توانید ثبت نام کنید.